EXITO DE LAS #JERP2017

Texto extraído del artículo publicado en la revista digital ESCUELA


Más de 200 profesores de toda España han participado en las segundas Jornadas Educativas de Robótica y Programación 2017. Una cita marcada en rojo por muchos docentes al tratarse del encuentro formativo más importante de esta materia en España, que además tiene el aliciente de ser gratuito. Esta edición, que se ha celebrado los días 5 y 6 de mayo, ha incluido actividades y talleres prácticos, así como una Feria de robots en la que se han expuesto las últimas novedades.

Las II Jornadas Educativas de Robótica y Programación 2017 (JERP2017) comenzaron con una foto de familia, pero nadie se esperaba quién la iba a hacer. Un dron salió de detrás del escenario para realizar una toma de los asistentes a la que es la única cita formativa de esta categoría en toda España.

Algunas de las experiencias, video y fotografías de las experiencias, talleres y actividades que se han llevado a cabo estos dos días están disponibles en la web de las jornadas: http://jerp.info. 

Leer artículo completo en: http://www.periodicoescuela.es/Content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAMtMSbH1czUwMDA0BmELtbLUouLM_DxbIwNDcwNTQ0O1vPyU1BAXZ9vSvJTUtMy81BSQksy0Spf85JDKglTbtMSc4lS11KT8_GwUk-JhJgAAanYbUWMAAAA=WKE 

OBTENEMOS EL SEGUNDO PREMIO EN EDUTOPIA 2015

El proyecto "apprendiendo con robótica" ha obtenido el segundo premio en el encuentro Edutopia 2015 celebrado en Zaragoza, compartiendo escenario con casi 40 experiencias más de docentes de toda España.

Nuestro trabajo con robótica educativa ha tenido mucha repercusión en los medios, aquí os dejamos una muestra de ello: TVE Noticias Aragón(minuto 14,30) y Aragón TV:

Esperamos que esto nos de fuerzas para seguir con este proyecto de centro.

USO Y POSIBILIDADES DE LOS CÓDIGOS QR EN EDUCACION

Os enlazo a esta estupendo artículo sobre la utilización de códigos QR en educación realizado por Pilar Soro en el blog de Apptua.

"A través de los códigos QR podemos crear un clima de emoción y entusiasmo hacia el aprendizaje.

Podemos enriquecer cualquier proyecto educativo que tengamos entre manos,  es como añadir magia que obligará a nuestros alumnos a levantarse de sus sillas e interactuar (algo que por supuesto agradecerán!)

Os presento tres vídeos cortos para entender que es esto de los códigos QR  y muchos ejemplos prácticos para que no tengas excusa para invadir tu centro educativo con ellos.

¡Diviértanse!"

Códigos QR en educación de César Poyatos

Cómo crearlos, por Pilar Soro

Conferencia TED sobreQR en educación (en inglés con Subtítulos)

Ver artículo completo con mas ejemplos y experiencias

SOMOS GANADORES DE LOS PREMIOS MOBILE LEARNING

Esta semana hemos recibido la grata noticia de que el C.E.I.P. Gil Tarín hemos sido premiados con el premio Mobile Learning  de la revista educación 3.0. y que premia a iniciativas y propuestas de utilización didáctica y educativa de dispositivos móviles en las aulas.

Nuestra propuesta Apprendiendo con Tablets en Ed. Infantil ha resultado ganadora junto con otras estupendas prácticas de mlearning que podéis localizar en  la versión digital de la revista Educación 3.0. o en el nº 18 de la Revista Educación 3.0 que se publicará próximamente.

Un refuerzo mas para seguir desarrollando en nuestro centro una línea de trabajo que nos caracteriza y que está sirviendo para hacer protagonista del aprendizaje a nuestro pequeños alumnos.

¡Enhorabuena a todos estos pequeños genios 3.0!

Apps matemáticas para Ed. Infantil y Primaria

Hoy vamos a hablar de apps que pueden resultar de gran ayuda para trabajar contenidos matemáticos en el aula de Ed. Infantil y primaria.

La primera de ellas se llama: 10 dedos (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.marbotic.ipad.dixdoigts&hl=es) y tiene una versión gratuita y una versión completa por 1,79 € para androide y iPad. Esta aplicación ofrece al niño un juego intuitivo para familiarizarse con las cifras y los números. Incluso comenzar a divertirse realizando sumas sencillas.

Esta innovadora aplicación creada por Marbotic utiliza las posibilidades ofrecidas por el sistema multitáctil de la pantalla del tablet. 

Si el niño toca la pantalla con tres dedos, aparece el número 3 y se reproduce en voz alta la palabra "tres". Lo mismo ocurre con la utilización de las dos manos (o entre dos niños) para jugar a descomponer o crear números y comprobar sumas y restas sencillas.

Próximamente Marbotic ha anunciado la próxima aparición en el mercado de una app (llamada "Hasta 100") que permitirá el trabajo hasta 100 como su nombre indica.

Otra aplicación interesante para trabajar la asociación del número a la cantidad y la grafía es monster numbers (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.playtic.monsternumbers&hl=es) , un divertido juego arcade en el que el niño debe “tocar” el número que corresponde a la cantidad de objetos que aparecen en las pantalla para que su personaje ganen la carrera y no sea alcanzado por el monstruo. En la versión de pago (1,49€) para Android podemos encontrar juegos para practicar la ordenación, la resta, la multiplicación, suma y división de una manera entretenida.

                                                

Por ultimo, podemos recitar nuestro calculo mental con la genial aplicación “dos jugadores juegos matemáticos (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mathduel2playersgame.mathgame&hl=es) , en la que jugando un uno contra uno los contrincantes deberán hacer uso de su agilidad de calculo mental y rapidez para tocar el resultado de la operación que se les propone e ir así ganado puntos. En la pociones se puede elegir el tipo de operación (suma, resta, multiplicación y división) y el grado de dificultad. Recomendable para cualquier edad y además es gratuita.

CHROMEVILLE: Realidad aumentada creada por niños

Chromville y todos sus personajes aterrizan en el planeta Tierra. 

En 2010,el equipo de I+cono  tuvo el sueño de revolucionar la moda urbana a través de la Realidad Aumentada y ahora, 4 años después, se adentran en el (todavía desconocido) terreno de la Realidad Aumentada en educación, a través de pintar láminas coloreables y hacer que los personajes cobren vida en 3D a través de un smartphone o tablet.

¿Pero qué es exactamente Chromville? Se trata de una app educativa (y gratuita) basada en una aventura 3D de Realidad Aumentada, un universo interactivo donde los niños van a aprender divirtiéndose gracias al uso de las nuevas tecnologías. Un aprendizaje motivacional y estimulante que favorece su propia experimentación y descubrimiento, con infinidad de beneficios tanto en sus habilidades manuales como intelectuales: coordinación motora, habilidades cognitivas y de lenguaje, creatividad…

‘El milenario mundo de Chromville, conocido por ser la fuente de la energía elemental del color, está perdiendo brillo de forma misteriosa y las diferentes regiones corren el peligro de perder todo su esplendor. Tu misión es liderar las razas Chromer para descubrir el enigma y ayudar a recuperar el equilibrio del planeta. Podrás vivir múltiples misiones interactivas a través de láminas coloreables que, al apuntar con un smartphone o tablet, cobrarán vida en tu pantalla gracias a la tecnología de Realidad Aumentada.’

 Os dejamos el enlace que han : TALLER INFANTIL CHROMVILLE, pinta láminas coloreables en 3D. 

¡Súmate a nuestra aventura y convierte a tu hijo/primo/sobrino/amigo en el verdadero protagonista de la historia!

TRABAJAMOS LA LECTOESCRITURA CON LA PDI

Esta semana hemos estado utilizando un entretenido juego multimedia en la P.D.I. para repasar y aprender conceptos matemáticos como los de cantidad, nº asociado a grafía, contrarios, ordenación, direccionalidad...

Se llama "VIAJANDO CON LAS MATES"  y ha sido elaborado por los compañeros del C.P. RAMON LAPORTA .

Pinchando en cada uno de los medios de transporte puedes acceder a diferentes propuestas que resultan un material excelente para trabajar en gran grupo o de manera individual contenidos logicomatemáticos.